Chapter V: Part II: Díl II (3)

Text size

=Jenž, jež, jež=, who, which; is an independent relative pronoun. It is used only in written Bohemian, being otherwise replaced by =který=.

=Jenž= is declined in oblique cases (except in nominative) like =on, ona, ono=, with suffix (enclitic) =ž=; ex.: =jehož, jemuž, jíž, jež, jichž=.

After prepositions =j= changes into =ň, k němuž, s nímž= etc. (Whenever the relative pronouns occur in the middle of a sentence they are preceded by a comma).

Neurčité náměstky.--Indefinite pronouns.

Indefinite pronouns are composed words. They are formed:

A.)--with prefixes:

=ně-=, =někdo=, somebody,
=něco=, something,
=některý=, some,
=několik=, several,
=ni-=, =nikdo=, nobody,
=nic=, nothing,
=leda-=, =ledakdo=, any one,
=ledacos=, anything,
=málo-=, =málokdo=, few,
=všeli-=, =všelicos=, many things.

They are all declined like =kdo, co=, the prefix being invariable, =někoho=, of somebody, =ničemu=, to nothing, etc.

B.)--with suffixes:

=-si=, =-s=, kdosi (kdos) somebody, cosi (cos) something,
=-koliv=, =-kolivěk=, kdokoliv, kterýkoliv, whosoever,
cokoliv, whatsoever.

Here the suffix is invariable: =s čímsi=, with something, =komukoliv=, to whosoever, etc.

=Každý=, =-á=, =-é=, everyone. Declined like =dobrý=.
=žádný=, =-á=, =-é=, no, none.

Přisvojovací přídavná jména.--Possessive adjectives.

The Bohemian has a particular class of adjectives which describe the nouns telling of their origin (possession).

=Bratrův kabát=, brother’s coat,
=bratrova teta=, brother’s aunt,
=bratrovo přání=, brother’s wish.

Plural: =Bratrovy kabáty= (with animate nouns =bratrovi přátelé=) =bratrovy tety, bratrova přání=.

Sestřin učitel sister’s teacher, sestřina učitelka sister’s lady teacher, sestřino piano sister’s piano.--Plural: Sestřini učitelé, sestřiny učitelky, sestřina piana.

The possessive adjectives are formed from nouns with suffixes:

=-ův=, =-ova=, =-ovo=, in singular,
=-ovi=, (=-ovy= inanimate), =-ovy=, =-ova=, to masculine nouns,

and with suffixes:

=-in=, =-ina=, =-ino=,
=-ini=, (=-iny= for inanimate), =-iny=, =-ina= to feminine nouns.

Declension of the Possessive Adjectives.

Singular.

Masculine Neuter Feminine
N. and V. bratr=ův= bratr=ovo= bratr=ova=
O. bratr=ova= bratr=ovo= bratr=ovu=
(bratr=ův= inan.)
P. bratr=ova= bratr=ovy=
D. bratr=ovu= bratr=ově=
L. bratr=ově=, bratr=ově=
bratr=ovu=
I. bratr=ovým= bratr=ovou=

Plural.

N. and V. bratr=ovi= bratr=ova= bratr=ovy=
(=-y= inan.)
O. bratr=ovy= bratr=ovy= bratr=ova=
P. bratr=ových=
D. bratr=ovým=
L. bratr=ových=
I. bratr=ovými=

Adjectives with the feminine ending are declined in the same way--in equals =-ův-=, =-ov-=, =-ov-=. Ex.: =Sestřinou=, =sestřiny=, =sestřiných=, etc. Only dative singular has =sestřině bratru=, =sestřině zahradě=.

Exercise I.

Translate into English:

Za přítele si vol člověka, jenž tě v neštěstí neopustil, jehož věrnost jsi zkusil a jemuž se můžeš vždy svěřiti. Nic není tak zlého, aby se nemohlo obrátiti v něco dobrého. Jaký plat, takové dílo. Něco za něco, nic za nic. Chudému se nedostává všeličeho, lakomci všeho. Ono pole dobře rodí, po kterém hospodář chodí. Lípa, jíž krásou žádný jiný domácí strom se nevyrovná, byla již starým Slovanům stromem posvátným. Blázen není nikomu milý, bláznu však ledakdo. Ať (may) to učiní kdokoliv a jakkoliv, budu spokojen. K čemu mi to povídáte? Nerudovy básně vyznačují se srdečností. Nezapomenu matčina přání. Králova zahrada plna byla krásných květin. Matčin svátek byl znamenitě oslaven. Lodníci poslechli kapitánových rozkazů.

Letní odpoledne.

Větřík skoro nedýchal
a slunéčko hřálo,
na záhonech v zahradě
kvítí jak by spalo.

Po obloze vlaštovky
lítaly jak šípy,
v úlech včely bzučely
zpod košaté lípy.

Ticho vše, jen pěnkava
pípla někde v stromu
a zarostlý vodojem
šplouchal tiše k tomu.

Nad vodou se rákosí
zvolna kolébalo,
nad ním tančil mušek roj
a šídlo jim hrálo.

Napřed hlasně, potom tíš
tiše tak a spavě,--
ó, jak se to usnulo
v té vysoké trávě.

XXXI.

Slova zdrobnělá--Diminutives.

Derived words denoting a smaller object or a less degree of quality, are diminutives. The Bohemian language abounds in diminutives of nouns and adjectives. They serve, not to denote smaller objects, but they frequently indicate affection, refinement, endearment. Ex.: =dítě=, child, =děťátko= (baby) is not only little child but also dear little child. This is especially true of diminutive adjectives. =Hezký= is nice, =hezoučký= is delicately nice.

The diminutives are formed by the addition of suffixes. The stem of the word sometimes suffers a slight change. Various suffixes may indicate different degree of diminution.

Ex.: =Hoch=, boy; =hošík=, a small boy; =hošíček=, a very small boy.

=Malý=, small; =malinký=, very small; =malilinký=, very tiny (Spanish chiquitito).

The diminutive is of the same gender as the original noun. (Ending in =-k= is masculine, in =-ka= feminine, in =-ko= neuter). The usual noun suffixes:

=-ík=, =hřeb=, nail, =hřebík=.
=-íček=, =bratr=, brother, =bratříček=.
=-ek=, =dům=, house, =domek=.
=-eček=, =děd=, grandfather, =dědeček=.
=-oušek=, =stařec=, an old man, =staroušek=.

=-ka=, =ryba=, fish, =rybka=.
=-ička=, =teta=, aunt, =tetička=.
=-inka=, =máma=, mother, =maminka=.

=-átko=, =zvíře=, animal, =zvířátko=.
=-ko=, =oko=, eye, =očko=.
=-íčko=, =psaní=, letter, =psaníčko=.
=-élko=, =křídlo=, wing, =křidélko=.
=-ečko=, =kolo=, wheel, =kolečko=.
=-énko=, =okno=, window, =okénko=.

=Adjective diminutives.=

Suffixes:

=-ičký=, =malý=, small, =maličký=.
=-inký=, =celý=, whole, =celinký=.
=-ounký=, =hezký=, nice, =hezounký=.
=-oučký=, =bílý=, white, =běloučký=.

Exercise I.

Form diminutives from given words and use them in sentences:

A.) =-les=, (forest); =chlap=, (fellow); =víno=, (wine); =kus=, (piece); =kniha=, (book); =list=, (leaf); =duše=, (soul); =vejce=, (egg); =křídlo=, (wing); =chvíle=, (moment); =ryba=, (fish); =zub=, (tooth); =žába=, (frog); =znamení=, (sign); =pták=, (bird).

B.) =-krátký=, (short); =útlý=, (tender); =hebký=, (delicate, fine); =hezký=, (pretty); =zelený=, (green); =bílý=, (white); =starý=, (old); =milý=, (dear).

Exercise II.

Co jest malounké, to je milounké. Jeníček jest u dědečka. Šel tam se strýčkem. Mařenko, zdvihni to pírko a zrnéčko, říkala babička své vnučce. Přineste mi skleničku limonády a kousek koláče. Koupíme hlávku zelí a párek holoubátek. Pověz mi, dušinko, co se ti stalo. Chaloupka byla čisťounká jako klícka.

Exercise III.

Review of Pronouns.

Sedlák i selka žili ve své chaloupce. Má dobrá vílo, dej nám dar. Není mým úmyslem dáti vám něco. V naší chaloupce jsou stará kamna. Kdy jsi mluvil se svým učitelem? Vypůjčil jsem si nůž od tvého otce. Zavolej svého bratra a mou sestru! Dej mi hrušku a jdi svou cestou! V mé úloze nebylo tolik chyb jako v tvé úloze. Hoch přišel do školy se svou matkou. Můj bratr jest mladší než jste vy. On má rád mého bratra a svého bratra. Voják vytasil svůj meč a probodl mého služebného. Jejich přítel nám přinesl motýla, kterého chytil na výletě. Dejte pozor na své věci i na naše. Ten, jenž to řekl, lhal. Cos hrozného se přihodilo. Čemu ses smál? Ať mluvíš s kýmkoliv, jednej vždy důstojně. Tenhle pán jest tentýž člověk, o kterém jsem ti již povídal.

Exercise IV.

What is the meaning of all this? None are all evil. None spoke to him. The cares of today are seldom the cares of tomorrow. This is the boy whom I recommended. I have done all I could. From whom do you suppose is this letter? It was a cloudy night. Each of us should do his best.

Osel a ryby.

Osel šel v létě kolem potoka a dostal žízeň. I sehnul se a pil. A tu uviděl ve vodě mnoho ryb a rybiček, jak vesele plovaly k němu. Nemohl se udržeti a zeptal se jich:

“Co pak tu ve vodě děláte? Není vám tam zima? Či vy jdete se na mne podívat?”

Ryby neřekly ani slovíčka. Podívaly se jedna na druhou, daly se do velikého smíchu a zmizely v hlubinách.

Oslovi neodpovídej! Usměj se a jdi domů!

Jan Karafiat.

XXXII.

Číslovky.--Numerals.

=1 jeden, jedna, jedno=
=2 dva, dvě, dvě=
=3 tři=
=4 čtyři=
=5 pět=
=6 šest=
=7 sedm=
=8 osm=
=9 devět=
=10 deset=
=11 jedenáct=
=12 dvanáct=
=13 třináct=
=14 čtrnáct=
=15 patnáct=
=16 šestnáct=
=17 sedmnáct=
=18 osmnáct=
=19 devatenáct=
=20 dvacet=

=30 třicet=
=40 čtyřicet=
=50 padesát=
=60 šedesát=
=70 sedmdesát=
=80 osmdesát=
=90 devadesát=
=100 sto=
=1,000 tisíc=
=1,000,000 milion=

All the other numerals are compounded:

=21 dvacet jeden=
=22 dvacet dva=
=23 dvacet tři=
=34 třicet čtyři=
=45 čtyřicet pět=
=56 padesát šest etc.=
=101 sto jeden=
=105 sto pět=
=117 sto sedmnáct=
=128 sto dvacet osm=
=145 sto čtyřicet pět=
=256 dvě stě padesát šest=
=1784 tisíc sedm set osmdesát čtyři=

Numerals =jeden, dva, tři, čtyři= are adjectives, they agree with the noun like an adjective. =Tři hoši, dvě dívky.=

Numeral =pět= and the following are nouns; they are followed by the partitive possessive plural, =pět hochů, deset tužek, šest hodin=, etc.

Declension of Numerals.--Sklonění číslovek.

=Jeden, jedna, jedno= is declined like =ten, ta, to=, viz. lesson XXIX.

Declension =dva, dvě= (=dvě= for feminine and neuter), =tři=, =čtyři=, =pět=:

N., V. & O. =dva, dvě= =tři= =čtyři= =pět=
P. =dvou= =tří= =čtyř= =pěti=
D. =dvěma= =třem= =čtyřem= =pěti=
L. =dvou= =třech= =čtyřech= =pěti=
I. =dvěma= =třemi= =čtyřmi= =pěti=

Like =dva= is declined =oba=, both.

Like =pět= are declined all the other numerals, ending in =t=. They simply add =-i= in all oblique cases.

=Sto= is declined like =slovo=; =tisíc= like =meč=, =milion= like =strom=.

In compound numerals both parts are declined: =s dvaceti dvěma, k třiceti třem=.

Číslovky řadové.--Ordinal numerals.

Číslovky řadové odpovídají na otázku =kolikátý=? The ordinal numerals answer the question which one of the serie?

=první, -í, -í= first ) declined like =severní=.
=třetí, -í, -í= third )
=prvý, -á, -é= first }
=druhý, -á, -é= second }
=čtvrtý, -á, -é= fourth } declined like =dobrý=
=pátý, -á, -é= fifth }
=šestý, -á, -é= sixth }

The ordinals =6-20= are formed by adding =-ý, -á, -é=, according to gender. Ex.: =7 sedm, sedmý=, seventh, etc. They are all definite adjectives and are declined like =dobrý=.

20, =dvacet; dvacátý=, 20th;
10, =deset; desátý=, tenth;
=třicátý=, 30th;
=čtyřicátý=, 40th;
=padesátý=, 50th;
=šedesátý=, 60th;
=sedmdesátý=, 70th;
=osmdesátý=, 80th;
=devadesátý=, 90th;
=stý=, hundredth;
=tisící=, 1000th;
=miliontý=, millionth.

All the numerals are compounded, =dvacátý druhý=, 22nd, =tři sta patnáctý=, 315th, etc.

Měl bych etc. is followed by the infinitive.

Měl bych si koupiti nový kabát. I should buy a new coat for myself. Měli byste přinésti knihy. You ought to bring books.

Mohl bych to učiniti. I could do it.

Kdybych mohl tak udělat, udělám to. If I should be able to do so I shall do it.

Oral Exercise.

Complete:

Učím se, abych vynikl.
Učíš se etc.…
Měl bych se lépe učiti…
Přeji si, abych byl zdráv.

Cvičení (Exercise I.)

U obou rukou jest deset prstů. Vezmi to oběma rukama. Bylo jí přes (over, more than) devadesát let, když umřela. On jest asi (about) čtyřicet pět roků stár. Myslím, že jsem o tři léta a deset měsíců mladší než ty. Pavouk (spider) má osm noh. Obě tato místa jsou zabrána (taken). Moucha má dvě křídla. Kolik křídel má včela? Cukr jest dnes o cent lacinější na libře. Za čtrnáct dní budeme mít vánoce. Tato vása (vase) stála (cost) přes dvanáct dolarů. Zavolej ty dva hochy. Ti tři hoši jsou zde, přejí si s vámi mluvit. Můj otec má osmnáct set dolarů ročně. Kolik jest to měsíčně? To jest stopadesát dolarů měsíčně. Zhotovím to ve dvou dnech. Člověk má pět smyslů.

Karel IV. založil universitu v Praze. Hleď, abys byl ve škole prvním. V patnáctém století byly husitské války. Opakuj po každém pátém cvičení. Čtvrtého července jest národní svátek. Když jsem přišel ke třetímu domu, našel jsem, co jsem hledal. Na kolikáté stránce jsme četli včera? Dnes budeme čísti na padesáté šesté stránce. Kolik jest pět a dvanáct? Kolik jest dvacet bez (minus) dvou? Jsou dvě hodiny a dvacet tři minuty. Přijdu za pět minut.

XXXIII.

Zlomky--Fractions.

½ půl, polovina; ⅛, osmina; ¼, čtvrt čtvrtina.

All the remaining fractions are formed by the suffix =-ina= (feminine suffix) to the cardinal numbers. They are all declined like =ryba=. Ex.: =¼ čtvrtina=.

=Půl= and =čtvrt= are used when speaking of measure:

=Půl hodiny=, half an hour; =půl bušlu=, half a bushel; =čtvrt libry=, a quarter pound etc.

In calculations we say ⅜ =tři osminy=, ⅞ =7 osmin=, ¾ =tři čtvrtiny= etc.

Násobné číslovky.--Multiplicative numerals.

=Dvojí=, twofold; =trojí=, threefold; =obojí=, of both; =čtverý, -á, -é=, fourfold; =paterý=, fivefold.

Adverbs: =dvojnásob=, =dvojnásobně=, doubly, =trojnásobně= triply etc; =poprvé= the first time, =po druhé= the second time, =po třetí= the third time.

Adjectives: =jednoduchý= single, =dvojitý= double, =trojitý= triple etc. =Jednou= once, =dvakrát= twice, =třikráte= three times, =kráte= times.

Examples: =Dvojí práce.= Double work. =Jsme lidé jedné víry.= We are people of one belief. =Byl dvojnásob zaplacen.= He was doubly (twofold) paid. =Trojí přání.= Triple (threefold) wish. =Dvojí řada.= A double row. =Jednoduchá přikrývka.= Simple (undoubled) cover. =Trojí výpočet= threefold reckoning. =Třikráte počítali.= They counted three times. =Jest to po druhé, co jsi to udělal.= This is the second time you have done it.

Neurčité číslovky.--Indefinite numerals.

=Mnoho= many; =málo= few; =několik= several. These three are followed by the possessive: =Mnoho peněz, málo chleba, několik lidí.=

=Kolik?= How many (or how much). =Tolik= so many, so much.

=Všechen, všechna, všechno=, all. =Všechen= lid (všichni lidé), all the.

In giving dates possessive case is used. =Druhého května.= Second of May. Stalo se to roku tisícího osmistého dvacátého, 1820. Neodvislost byla prohlášena čtvrtého července roku tisícího sedmistého sedmdesátého šestého (or roku tisíc sedm set sedmdesátého šestého). Independence was declared 1776. (Shorter form is also used: válka vypukla v roce tisíc =devět set čtrnáct= or =devatenáct set čtrnáct=. The war broke out in the year 1914).

=Čas.= Time. =Kolik jest hodin?= What time is it? =Jsou tři hodiny.= It is three o’clock. =Jest čtvrt na pět.= It is 4:15. =Jest půl desáté.= It is 9:30. =Jsou tři čtvrtě na dvanáct.= It is 11:45.

=Rok=, also =léto= (summer), year.

=Stáří= age. =Kolik jest ti let?= =Kolik jest ti roků?= =Jak jsi stár?= How old are you? =Jest mi osmnáct let.= I am 18 years old.

=Karel IV., Karel čtvrtý=, Charles the Fourth. =Kol dvou tisíc mužů=, about two thousand men.

Cvičení I.

Žáci chodívají po dvou. Tužky se prodávají po pěti centech. Kolik máš bratrů? Chicago jest asi šestkráte větší než Praha. Mnoho lidí mnoho ví. Máme čtvero ročních počasí. Dvě půle (poloviny) činí celek. Rozdělil jablko na tři díly, udělal z něho třetiny. Palec jest dvanáctina či dvanáctý díl střevíce. Nikdo nemůže klamati všechny lidi pořád. Dejte mi několik hrušek. Kolik si jich přejete? Ať se to již podruhé nestane! To je jednoduchá věc; zastavím se pro vás.

Cvičení II.

Vypište dole udaná čísla slovy, dbejte, aby číslovky byly v správném pádu: Stalo se to 28. července 1914. Karel Havlíček, český spisovatel, narodil se 31. října, 1821 a zemřel 29. července 1856. Přijďte k nám v pondělí 12. srpna. Jeden dům 2 pánů nestrpí. Duha stkví se 7 barvami. Sedlák má 4 koně.

XXXIV.

In previous lessons the active voice of the Bohemian in the indicative and conditional moods was treated. Before taking up the passive forms, we shall study the two =aspects= (=významy=) of the Bohemian verb, namely the =perfective= and =imperfective=.--=Slovesa dokonavá a nedokonavá.=

The perfective aspect denotes: a) that the action has been =quite completed=: =stal= jsem se: I have become; =usekl jsem= I have cut off; or b) that the action will be definitely completed in the future: =stanu se= I’ll become, =useknu= I shall cut off, =koupím= I shall buy.

The perfective verbs have no present tense, but they have a present form which, however, has a future signification and is called the =simple future=, =jednoduchý budoucí čas=. Most of the perfective verbs are formed from the imperfective by the addition of prefixes. Ex.: =nésti= to carry, =nesu= I carry, =donésti= carry to, =donesu= I shall carry to or I shall deliver. =Donesl jsem= I have delivered. Therefore the simple future is formed by giving a suitable prefix to the present form of the verb.

The imperfect verbs (nedokonavá slovesa) express an action: a) either continuing (durative verbs, trvalá slovesa); =nesu= I am carrying, =mluvím= I am talking (best rendered into English by progressive form), or b) a repeating action (iterative verb, opakovací sloveso) =nosím=, I use to carry, =čítám=, I use to read, =čítal jsem=, I used to read. The repetition of an action is made more marked by the introduction of the syllable (vložka, infix) =vá= or =v= before final personal ending; =nosím= I use to carry, =nosívám= I use to carry, from time to time, =chodívám= I am in the habit of walking.

The distinction between the perfective, imperfective, durative and iterative verbs is very important. A verb may be made to assume either aspect, perfective, durative or iterative: =zavolám= I shall call up, =volám= I am calling, =volávám= I use to call, I am in the habit of calling. By employing the proper form the Bohemian verb expresses the very fine shades of thought with extreme vividness: Example: =psáti=, to write. =Budu psáti dopis=, I shall be writing a letter (and might not complete it). =Napíši psaní= means I’ll write and finish the letter. =Psal jsem=, I wrote. =Napsal jsem=, I have written. =Dopsal jsem=, I have finished writing. =Rozepsal jsem se=, I have started to write at length. We shall take up this variation of meaning and of value of the Bohemian verb by studying the verbal prefixes. These prefixes, most of which are also prepositions, see the lesson XV. for their meaning as prepositions, are employed also in building nouns. Ex.: =mluva= speech; =úmluva= oral agreement; =rozmluva= conversation; =pomluva= calumny (evil speech). A thorough study of the prefixes therefore will enable us to understand very large classes of words and also their possible variations in meaning. As an example of what the Bohemian verb is capable to express, let us take up derivations of the verb =jíti=, to go.

=do=jíti to go to a place, that is to reach some place,
to make an errand.
=na=jíti to come to a thing, to find it.
=nade=jíti to gain in walk, to get ahead, to head off,
make a short cut.
=obe=jíti to go around.
=ode=jíti to go away, to leave.
=po=jíti to go to destruction, to perish.
=pře=jíti pass over, to pass by.
=při=jíti to go to, that is to come.
=pro=jíti to go through, to pass through, also to make a walk.
=roze=jíti se to go apart, that is to disperse, to part.
=u=jíti to escape, to cover a stretch of road.
=ve=jíti to go in, that is to enter.
=vy=jíti to go out, to come out.
=vze=jíti to come up, to sprout.
=za=jíti to go down, to set, to go out of way, disappear.

=Došel= jsem brzy do města, neboť jsem si =nadešel= hezký kus cesty. Sotva jsem =ušel= kus cesty, =našel= jsem tobolku. Když jsem =přišel= do města, odevzdal jsem ji na úřadě. Myslil jsem: =Odejdu= odsud a =projdu= seb na zdravém vzduchu. =Rozejděte= se v pokoji. =Nevejdu= do vašeho domu. =Obešel jsem= náměstí a =přešel= jsem most. Slunce =zašlo=. Letos obilí pěkně =vzešlo=.

Verbal prepositional prefixes.--Předložkové předpony.

=Do= implies the accomplishment of an action, the carrying out of it to the end. Examples: =dočísti=, to read through; =donésti=, to deliver; dorůsti, to grow to maturity; dodati, to deliver, to furnish; dokonati, to finish, to end.

=Na= a) denotes an action upon something. Ex.: =naložiti=, to put a load on; =namazati= (máslo), to spread, to grease (butter); =natírati=, to paint, to rub, to put on a coat of paint, or ointment;

b) signifies an abundance of action or achievement: =Navařiti=, to cook a whole lot; =napíti= se, to drink; =natlouci někomu=, to give somebody a sound thrashing, to fall over somebody; =napadnouti=, to attack somebody; =nashromážditi=, to gather in abundance; =nasmáti se=, to have a good laugh.

=Nad= denotes an action in above direction.

=Nadepsati=, to head (a letter); =nadsazovati=, to exaggerate; =nadužiti=, to abuse (overuse).

=O,= also =ob-, obe-=, expresses a motion around.

=Ohlédnouti se=, to look around; =ohlásiti=, to make known; =ohnouti=, to bend; =opevniti=, to fortify, (to make secure all around); =opotřebovati=, to wear out by use; =oprášiti=, to dust off.

=Od, ode=, denotes separation.

=Odnésti=, to carry away; =odraziti=, to rebound; =zahnati= to repel; =odeslati=, to send away; =odvolati=, to recall; =odepsati=, to answer in writing; =odmítnouti=, to refuse; =odkrojiti=, to cut off.

=Po= intensifies and makes personal the verb action. (Prefix =po= shortens the stem vowel). =Dáti=, give; =podati=, to reach, to hand; =psáti=, to write; =popsati=, to cover with writing, to describe; =milovati=, to love; =pomilovati=, to caress.

Review of the Declensions.--Opakování skloňování.

For this purpose the various types of declensions are grouped according to the cases.

The nominative and the Objective (Accusative) case.

MASCULINE DECLENSION.

The nominative case.

Personal pronouns =já, ty, on, my, vy oni, ony=.

Objective Case.

Personal pronouns =mne, mě, nás, jej, jeho, ho, je.=

FEMININE DECLENSION

Personal pronoun: =ona, ony, ji, je=.

=Její=, hers is declined like =starší=.

=Jeho=, his undeclined.

NEUTER DECLENSION.

Personal pronoun =ona, ona, je=.

What are the uses of the nominative and objective cases (Lesson XV.)

What prepositions are used with the objective case (Lesson XVI.)

Exercise I.

What class of nouns does each type represent; distinguish between soft and hard declension. Give several nouns of each class and use them in sentences with adjectives and pronouns in the nominative and objective case.

=Note=: that in plural the nominative and the objective cases are equal in inanimate masculine, in feminine and neuter declensions. In singular the nominative equals the objective case in masculine inanimate and in neuter declensions.

Exercise II.

Determine the case in following sentences and also determine whether the verb is perfective, iterative or durative:

On mi činí překážky v mém podniku. Válčící mocnosti smluvily mír. Nechci vám vyčítati vaše chyby. Řádný občan poslouchá zákonů i hájí je. Musím šetřiti potravinami, neboť zbytečné maření jich jest zločinem. Hvězda hvězdu nezastíní. Dočkej času, jako husa klasu. Na podzim se dny krátí a noci dlouží. Kdo hledá, nalézá. Na venkově jsme chodívali denně do lesa. Sbírávali jsme tam houby, jahody a maliny. Slíbiti a dáti je dvojí. Sedni si a uč se. Dočetli jsme se v novinách o novém vítězství spojenců. Kdybys to ihned odmítnul, neměl bys dalších obtíží. V této knize jest popsána veliká válka. Koupili jsme pytel bramborů. Váš přítel jest muž jemných mravů a důkladného vzdělání. Nalož si toto břemeno na záda a odnes je. Podej mi tu hůl. Neodmítej pomoci, ale také jí nenadužívej. Kdybys byl dokonal svou práci včas, dostal bys plnou odměnu. To, co jsem řekl, neodvolám. Dostali jsme za úlohu, abychom popsali výstavu.

Exercise III.

Make sentences using verbs given in this lesson.

XXXV.

Předložkové předpony.--Prepositional prefixes.

=Pod=--under, denotes an underneath movement

=Podseknouti=, to undercut; =podlehnouti=, to succumb, to yield (to fall under somebody’s sway); =podplatiti=, to bribe; =podepsati=, to sign (to write one’s name to a document); =podporovati=, to support; =podtrhnouti=, to underline.

=Pro=--denotes an action carried thru.

=Hráti=, to play; =prohráti=, to lose in play or game; =buditi=, to wake; =probuditi=, to awaken; =proniknouti=, to pierce thru, to penetrate; =prohlásiti=, to proclaim.

=Pře=--denotes carrying of an action over or across, denotes also a repetition.

=Přeskočiti=, to leap over; =překrojiti=, to cut in two (across a thing); =přendati=, to change the place of something, to transport; =převzíti=, to take over, to take possession of; =převrhnouti=, to tip over, to overturn; =přešíti=, to sew over, resew; =předělati=, to do a thing over.

=Před= signifies before.

=Předložiti=, to lay before, to submit; =předplatiti=, to subscribe (to pay in advance); =představiti= (literally to place before), to introduce.

=Při= signifies to effect a motion towards us or to some object.

=Přiblížiti se=, to draw near; =přinésti=, to bring, to carry, to deliver; (=nésti=, to carry); =přijíti=, to come; (=jíti= to go).

=Roz= denotes: a) expansion or separation; b) intensity of an action.

a) =Rozbiti=, to break, to smash to pieces; (=bíti=, to beat); =roztrhnouti=, to tear apart; =roznésti=, to carry around; =rozlíti=, to spill;

b) =rozzlobiti=, to make someone angry (to anger someone); =rozpáliti=, to heat up; =rozveseliti=, to make somebody merry.

=S, se= denotes: a) an assembling action; b) also a downward movement.

a) =spřáteliti=, to make friends; =snésti dohromady=, to bring together, to collect, but also =snésti=, to endure, to bear; =svolati=, to call together.

b)--=spadnouti=, to fall down; =shořeti=, to burn down; =shasnouti=, to extinguish.

=Sou= signifies together.

=Souhlasiti=, to agree (=hlásiti=, to announce); =souviseti=, to hang together, to be connected with.

=U= denotes: a) ability. =Unésti=, to be able to carry; =udržeti=, to be able to hold.

b)--thoroughness, completion. =Umýti=, to wash, to clean; =uvařiti=, to cook; =upadnouti=, to fall; =umořiti=, to wear to death; =uzlobiti se=, to anger to death; =utrmáceti=, tire out.

=V, ve= denotes an inward motion.

=Vzlétnouti=, to fly; =vzbuditi=, to wake up; =vzkřísiti=, to resurrect; =vzmu-= to force into; =vsaditi=, to plant, to stake.

=Vy= denotes: a) an outward motion (out); b) an upward motion.

a)--=Vyhoditi=, to throw out; =vynajíti=, to find out, to invent; =vylétnouti=, to fly out; =vymlouvati= (to talk out of trouble), to excuse, persuade; =vyprati=, to wash out; =vypustiti=, to let out; =vyráběti= (=robiti= to work), to manufacture, to produce;

b)--=vyrůsti=, to grow up, =vyskočiti=, to jump up.

=Vz= denotes an upward motion.

=Vzlétnouti=, to fly up; =vzbuditi=, to wake up; =vzkřísiti=, to resurrect; =vzmužiti=, to force into; =vsaditi=, to plant, to stake, to bet.

=Z= gives a sense of thoroughness to the verb.

=Zhynouti=, to perish; =změřiti= (to measure up), to survey; =zničiti=, to destroy.

=Za= implies going beyond the mark.

=Zablouditi=, to go astray; =zahoditi=, to throw away; =zabrániti=, to hinder, to prevent; =zatočiti=, to turn around.

REVIEW OF CASE FORMS.

Possessive case.

Personal pronouns:

=Mne, tebe, nás, vás, jeho, ho, jí (ní), jich.=

What are the uses of the possessive case?

What are the prepositions governing the possessive case?

Exercise.

Form sentences containing nouns, adjectives and pronouns in the possessive case.

=Pozor!=--Čech spíše řekne a napíše: Bratrův kabát, místo kabát bratra. Babiččina truhla, místo truhla babičky. Farmářův dům, místo dům farmáře. Avšak: Kabát =mého= bratra; truhla =vaší= babičky; dům =každého farmáře=.

Avšak z neživotných podstatných jmen se přivlastňovací adjektiva nedělají, proto: Víko truhly, ostří nože, krásná ozdoba domu etc.

Exercise II.

Matka vyprala prádlo a uvařila večeři. Pravdu nikdo nezničí. Vzmužme se! V Americe se vyrábí mnoho strojů. Děti zabloudily v lese. Přibliž se a ukaž se mi! President prohlásil, že Amerika bude bojovati za demokracii, dokud nezvítězí. Byl jsem představen svým bratrem oné dámě. Kdybyste si předplatil tento časopis, učinil byste dobře. Kdybys nehrál, neprohrál bys. Dům shořel do základů.

Exercise III.

Make sentences using verbs given in this lesson.

XXXVI.

A verb may take two or even three prefixes to have its sense further modified:

sledovati, to follow
=ná=|sledovati, to follow closely after;
=pro=|=ná=sledovati, to pursue;
=na=|pro|=ná=sledovati se, to pursue till one is weary of it;

jíti, to go
=na=|jíti, to find (to come to a thing);
=vy=|=na=|jíti, to invent (to find out a thing).

The purpose of the list of prefixes is to show the student the relationship of the verb family and to enable him to understand better the meaning and use of the composite verbs. By paying attention to the origin and relationship the student will soon acquire feeling for the spirit of the language and will have no difficulty in understanding thousands of new verbs.

TRPNÝ ROD.--THE PASSIVE VOICE.

The Bohemian has a special participle to express the passive voice. =Trpné příčestí=--passive participle.

This passive participle varies like the past (active) participle according to the gender and number of its subject. It ends in most cases in =-n= (seldom in =-t=) for the masculine, in =-na= (=-ta=) for the feminine, and =-no= (=-to=) in the neuter in the singular number, and in =-ni= (-=ti=), for masculine, =-ny= (=-ty=) for feminine, =-na= (=-ta=) for neuter in the plural number.

All the tenses and moods of the passive voice are compounded from the corresponding form of the auxiliary verb =to be=, =býti=, and the passive participle.

Časování slovesa chváliti v trpném rodě.

Conjugation of the verb to praise in the passive voice.

=Trpný přechodník=--Passive participle, =chválen, -a, -o; ni, -ny, -a=.

=Neurčitý způsob=, Infinitive, =býti chválen=, to be praised.

Oznamovací způsob.--Indicative mood.

Přít. čas. Present tense. Min. čas. Past tense. Bud. čas. Fut. tense.

Jsem chválen Byl jsem chválen Budu chválen
(I am praised) (I was praised) (I shall be praised)
jsi chválen byl jsi chválen budeš chválen
jest chválen byl chválen bude chválen
Jsme chváleni Byli jsme chváleni Budeme chváleni
jste chváleni byli jste chváleni budete chváleni
jsou chváleni. byli chváleni. budou chváleni.

Rozkazovací způsob.--Imperative mood.

=Buď chválen!= Be praised! (thou). =Buďme chváleni! Buďte chváleni!=

Podmiňovací způsob.--Conditional mood.

Přítomný čas. Present time. Minulý čas. Past tense.

Byl bych chválen Byl bych byl chválen
(I should be praised) (I should have been praised).
byl bys chválen byl bys byl chválen
byl by chválen byl by byl chválen
byli bychom chváleni byli bychom byli chváleni
byli byste chváleni byli byste byli chváleni
byli by chváleni byli by byli chváleni.

The above are masculine forms. For the feminine add in the singular =-a=, and in the plural exchange the final =-i= for =-y=; for the neuter =-o=, in the plural =-a=.

Examples:

Žáci jsou chválen=i=.
Žák jest chválen.
Žákyně jsou chválen=y=.
Žákyně jest chválen=a=.
Zvířata jsou zkrocen=a=.
Zvíře jest zkrocen=o= (tamed).

Inanimate masculine subjects require the participle with =-y=.

Kameny ležely.
Byly položeny.
Hoši leželi.
Byli poraněni.

Notice the agreement of final =-i= and =-y= in noun and participle endings.

In lesson XXI. which contains the table of the Bohemian verb, the passive participle of various divisions is given. In order to facilitate the study of the passive forms of the Bohemian verbs are regrouped below according to the formation of their passive participles.

Group A.) In verbs of this group the passive participle is formed
from the imperative by adding the suffix =-en= (=-ěn=).

First conjugation I. sub. | nésti nes nes=en=
Third conjugation I. sub. | chváliti chval chvál=en=
(Here the stem vowel is lengthened as
in infinitive).
II. sub. | haněti haň han=ěn=
III. sub. | trpěti trp trp=ěn=

B.) In verbs of this group the passive participle is formed by
replacing the infinitive ending =-ti= by =-n=.

First conjugation III. sub. | bráti brán
Second conjugation | volati volán
Fourth conjugation I. sub. | milovati milován

C.) In verbs of this group the passive participle ends in
=-t= which is added to the first person singular of the
present indicative.

| minouti tisknu minut
| minouti minu tisknut

D.) Here belong irregular verbs, e. g.:

(=Tisknut= is a new form, the older form is =tištěn=).

| bíti to beat bit
| péci to bake pečen

Exercise I.

Conjugate in passive voice (follow the diagram of chváliti):

=Milovati= to love, =volati= to call, =učiti= to teach, =platiti= to pay (placen), =nositi= to carry (nošen).

REVIEW OF THE DECLENSION.

Dative and locative case.

Dative Locative

Masculine and Neuter Masculine and Neuter

Personal pronoun dative and locative singular =mně=, =mi=; =tobě=, =ti=; =sobě=, =si=; =jemu=, =mu=; =jí=.

Dative and locative feminine.

Plural of all three genders.

Locative Dative

Personal pronoun dative plural: =nám, vám, jim=.

Locative plural: =nás, vás, jich=.

Exercise I.

What are the uses of the dative and the locative case?

What are the prepositions with the dative and locative cases?

Exercise II.

Ne každému štěstí slouží. Moudrý nepodléhá náhodě. Čemu se učíte? Důvěřujte svým přátelům. Těžko pravdě se protiviti. Komu jste to donesl? Bláznu i dřevěný peníz dobrý. Jsme věrni své vlasti. On nám není roven. Nemluvte špatně o nepřítomných lidech. Sousedé leželi si ve vlasích. Komu není s hůry dáno, v apatyce nekoupí. Nevím, co ve mně vidí. My o slavíku a on o růžích.

XXXVII.

Z trpného příčestí jsou tvořena přídavná jména a podstatná jména slovesná.

=Hoch byl pochválen.= The boy was praised. =Pochválený hoch.= The praised boy. =Matka jest milována.= The mother is loved. =Milovaná matko!= Beloved mother! =Okno bylo rozbito.= The window was broken. =Rozbité okno.= The broken window.

When the possessive participle is used as an adjective, it takes the regular adjectives ending. (=ý, á, é= in singular, =í, é, á= in plural).

Čiňte rozdíl mezi trpným příčestím a přídavným jménem; toto má dlouhé koncovky, prvé má krátké!

Z minulého (činného) příčestí taktéž se tvoří přídavná jména podobným způsobem.

=Spadl=, fell; =spadlý list=, fallen leaf; =uzrál=, ripened; =uzrálé ovoce=, ripe fruit.

Podstatná jména slovesná.--Verbal nouns.

Přidáním -í (In English they end in =-ing=).

=Psán=, written; =psaní=, writing; =chválen=, praised; =chválení=, praising. =Vaše psaní jest nečitelné.= Your writing is illegible. =Přílišné chválení škodí.= Too much of praising harms.

Skladba trpného rodu.--Passive voice syntax.

Brutus zabil Caesara. Brutus killed Caesar. Caesar byl zabit Brutem. Caesar was killed by Brutus.

In changing an active statement into a passive, the subject of the active verb becomes object of the passive verb and vice versa. The object of the passive verb, the cause or instrument of the action is in Bohemian in the instrumental case. In English the instrumentality is denoted by the preposition =by=.

Exercise I.

Vítězové her olympijských byli odměňováni olivovými věnci. Byli jsme pozváni k zábavě. Pozvaní hosté byli uvítáni. Nepřátelé byli poraženi a zahnáni na útěk. Umdlení dělníci odpočívali. Ten dům bude zbořen a na jeho místě bude postaven nádherný hotel. Kup novou sklenici na místě té rozbité. Na podzim jest země pokryta spadlým listím. Zločinec byl odsouzen pro zločin zabití. Přílišné mluvení každému škodí. Dostal jsem dobrou známku z kreslení. Lhaním se nevylžeš. I okoralý chléb je v nouzi dobrý.

REVIEW OF THE DECLENSION.

The instrumental case.

Masculine and neuter.
Singular Plural all genders.

Osobní náměstky v sedmém pádě, =mnou, tebou, sebou, jím, jí, námi vámi, jimi=.

Exercise II.

Chyba člověkem vládne. Hlad nedá se slovem utišiti. Štěstí námi kolem točí a hrá. Málokdo bývá spokojen se svým osudem. Nechlub se tím, co nemáš. Zahrada voněla příjemnou vůní. Chlapec se chvěl strachem. Z laciné koupě se radovali. Doufáme a spoléháme na vlastní síly. Hádají se--nevědí o čem. Honza se s dobrou potázal. Kdo pravdu zastává, vítězem zůstává. Matka uvařila večeři. Večeře jest uvařena. Knihovna bude otevřena. Když dobře vykonáte svou práci, budete pochváleni. Hoch napsal úlohu. Jeho úloha jest již napsána. Až bude tvá napsána, přines mi ji. Bylo nám oznámeno, abychom si přišli pro svůj plat. Ta nová sklenice jest rozbita. Kdo ji rozbil?

XXXVIII.

Přechodníky. (Gerunds, transgressives).

Přechodníky jsou slovesné tvary spojující vlastnosti přídavných jmén se slovesem. Smysl přechodníku musí býti vždy doplněn jiným slovesem, zvaným =slovesem řídícím=.

Ex.: =Hledě= z okna, =obdivoval= jsem krásnou krajinu. (While looking out of the window I admired the beautiful landscape).

=Hledě= (=já=) describes the pronoun =já=--(adjective function); it describes also a state of being--(verbal function); its sense is completed by another verb--=obdivoval jsem=. =Obdivoval jsem--sloveso řídící.=

Přechodníky jako přídavná jména mění se dle rodu i čísla a sice mají dva tvary v jednotném čísle pro rod mužský =hledě= pro rod ženský a střední =hledíc=, a jeden tvar pro množné číslo =hledíce= (pro všechny rody).

Přechodníky jako slovesa rozlišují dobu a děje a mají dva tvary časové.

Tvary přítomné.

Sing. hledě (masc.) hledíc (fem. and neut.) looking
Plur. hledíce

Tvary minulé.

Sing. hleděv (masc.), hleděvši (fem. and neut.) having been looking,
Plur. hleděvše
pohleděv, having looked, (sloveso perfektní).

K vůli lepšímu přehledu a zapamatování si roztřídíme přechodníky dle podobnosti tvoření (podobně jako trpné příčestí). Přítomný přechodník tvoří se z rozkazovacího způsobu, minulý z kmene infinitivního.

I. třída.

II. třída.

vola=ti= | volej | vol=aje= vol=ajíc= vol=ajíce=
| | vol=av= vol=avši= vol=avše=

III. třída.

IV. třída.

milova=ti= | miluj | miluj=e= miluj=íc= miluj=íce=
| | milo=vav= milo=vavši= milo=vavše=

Z přítomného přechodníku ženského rodu tvoří se přídavná jména příponou =-í= (sklonění dle vzoru severní.) Milující žena, loving wife.

Vazby přechodníku.--Syntax with gerunds.

I. Přechodník přítomný =neukončených= (imperfective) sloves (Lesson XXXIV.) znamená současnost (coincidence) děje se slovesem řídícím:

Hledě z okna, obdivuji. While looking out of the window I admire. Hledě z okna, obdivoval jsem. While looking out of the window I admired.

II. Přechodník přítomný ukončených (perfective) sloves značí obvykle budoucnost (předcházení futurity precedence) děje před slovesem řídícím:

=Vytáhnouce do pole, zaženeme nepřítele.= Taking the field we shall chase away the enemy.

III. Přechodník minulý neukončených sloves naznačuje minulost děje současně se slovesem řídícím:

=Hleděv z okna obdivoval jsem.= Having been looking out of the window I admired.

IV. Přechodník minulý ukončených sloves naznačuje minulost děje před slovesem řídícím:

=Pohlédnuv z okna, uviděl jsem.= Having looked out of the window I have seen.

=Vytáhnuvše do pole, zaženeme nepřítele.= Upon our having taken to the field we shall drive away the enemy.

Přechodníky zkracují věty.

=Hledě z okna obdivuji= se rovná: Hledím z okna a obdivuji.

=Hledě z okna obdivoval jsem= se rovná: Hleděl jsem z okna a obdivoval.

=Vytáhnouce do pole zaženeme nepřítele= se rovná: =Když= vytáhneme do pole, zaženeme nepřítele.

=Naučiv se úloze, šel jsem do školy= rovná se: =Když= jsem se naučil úloze, šel jsem do školy.

Přechodníkem krátíme takové věty, kde podmět obou dějů jest týž. Při krácení smysl vět nesmí býti změněn. Při krácení spojka (conjunction) se vypustí.

Přechodníků se užívá jen ve spisovné řeči. Ve staré češtině byly tyto tvary více užívány.

Exercise.

Jsa hladov, lev přepadá i stáda a osady lidské. Svíce lidem sloužíc sama se stravuje. Skřivánek vyletěv do mraku, zajásal v krásné písni. Uloživši své dítky ke spaní, matka dokončila svou práci. Vykoupavše se, šli jsme se nasnídat. Hledajíce houby, procházíme se lesem. Příroda sama ukončivši a uzpůsobivši Čechy ve zvláštní celek, předustanovila tím hlavní ráz historie české. (Palacký) Byl to hrozný pohled na zápasící nepřátele.

XXXIX.

Příslovce.--Adverbs.

Příslovce místa.--Adverbs of place.

(Opakujte o příslovcích úlohu XVIII.)

Tyto rozdělíme dle toho, určují-li místo (position), nebo =směr= (direction). (V angličtině těchto rozdílů není).

=Kde?= where?
=kam?= where to?
=zde, tu=, here;
=sem=, here;
=nikde=, nowhere;
=tam=, there;
=všude=, everywhere;
=někam=, somewhere;
=jinde=, somewhere else;
=nikam=, nowhere;
=domů=, home;
=doma=, at home;
=jinam=, somewhere else;
=nahoru=, up;
=dolů=, down;
=v levo=, to the left;
=v pravo=, to the right;
=nazpět=, back.

=Odkud?= from where; =odjinud= from somewhere else; =odněkud= from somewhere; =odnikud= from nowhere; =odevšad= from everywhere; =zdola= from below; =shora= from the top; =tudy= this way; =jinudy= the other way.

Příslovce času.--Adverbs of time.

=Dnes= today; =zítra= tomorrow; =včera= yesterday; =předevčírem=, day before yesterday; =pozítří= day after tomorrow; =vždy= always; =nikdy= never; =někdy= sometimes; =často= often; =zřídka= seldom; =teď, nyní= now; =jindy= at other time; =onehdy= the other day; =brzy= soon; =hned= right away; =časně= early; =pozdě= late; =pořád, stále, ustavičně= constantly; =nejprve= at first; =potom= afterwards.

Příslovce způsobu.--Adverbs of manner.

=Jak?= how, as; =tak= this way; =nijak= in no way; =všelijak, ledajak= in various ways; =mnoho=, great deal; =málo= little; =rád= gladly; =málem= almost; =příliš= too much; =skoro= almost; =velice, velmi= great deal; =zvolna= slowly; =zčerstva= quickly; =tím způsobem= in this manner, in this way; =Proto= therefore, for that reason; =jak?= how? in question; =jak as=, so, as soon as, in description; =tak= so, in such way. =Jak se uzdravil, odešel.= As soon as he got well he left. =Tak jako on=, as well as he.

Cvičení

Studujte význam příslovců v následujících větách:

Kdy jste přišel? Přišel jsem právě teď (nyní). Nejprve půjdeme do školy a potom si budeme hráti. Dnes jest čtvrtek, zítra pátek. Včera jsme přijeli, pozítří odjedeme. Přijďte brzo! Půjdeme hned. Dobrý člověk jest stále ochoten konati dobro. Jak to mám udělati? Dělejte to tak. To rád udělám. Odevšad se hrnuli nepřátelé. Jsem příliš umdlena. Vy jste příliš laskava. Málem by byl upadl. Jest mi skoro dvacet let. Odkud jsi přišel? Odnikud mi nepřichází pomoc. Jdi nazpět a přines peníze. Kde jsi? Jsem zde. Kam jdeš? Jdu tam, odkud tys přišel. Pokoj je v pravo, ložnice v levo. Nemohl jsem to nikde najíti. Nikam nepůjdeš. Jedeme dolů do města. Přijďte nahoru. Jest to tak, jak jsem řekl. Dělej svou práci pořádně a ne ledajak.

Cvičení II. Studujte pády a slovesné tvary v následujících větách.

Není pamětníka takové zimy. Mnoho psů zajícova smrt. Jenom člověk pevné vůle přemáhá překážky. Milý příteli, buď dobré mysli. Národ chopil se zbraní, aby uhájil svých svobod. Lepší hrst jistoty, nežli pytel naděje. Kde jich mnoho velí, tam se mysli dělí. Host a ryba třetího dne páchne. Buďte dbalí svých povinností. Škoda krásy, kde rozumu není. Štěstí o berle se vleče, a neštěstí lítá na křídlech. Bylo to loni o vánocích. Po ovoci jejich poznáte je. Syn nosí šaty po otci. Slepička po zrnečku klove. Trváme pevně na svých právech. Přítel příteli hrad staví, nepřítel nepříteli rakev teše. Pohané modlám se klaněli. Však není ještě všem dnům večer. Skromnost by ti lépe slušela než prázdná pýcha. Nouze naučí práci. Truhlář rozumí svému řemeslu.

XL.

SPOJKY.--CONJUNCTIONS.

=Souřadné spojky.=--Coordinate Conjunctions.

A.) Spojky spojující věty a části věty (phrases.)

a | and =Pán a sluha.= The master and the servant.
i | and also =Vy i já tam půjdeme.= You and I also will go there.
též | as well, too =Ona to též řekla.= She, too, said it.

=Ani.=--In negative sentences instead of =i= comes =ani=, nor neither. =Vy ani já tam nepůjdeme.= You nor I shall go there. =Ani vy ani já.= Neither you nor I. =Vy i já tam půjdeme.= You and I shall go there.

=také= } also =My to také víme.= We also know it.
=též= }

=či, čili, nebo, anebo=, =Vy či já.= You or I.
or.

=buď=, whether,
=buď--anebo=, either or. =Buďto pracujte, anebo odejděte.=
Either work or leave.

=pak= } then =Nejprve práci, pak (potom) plat.=
=potom= } latter, First work, then pay.
=posléze= finally. =Posléze jsme přišli k jeskyni.=
Finally we came to a cave.

=Brzo--brzo=, soon--soon (then). =Brzy on, brzy já.= Soon he, soon I. =Netoliko--nýbrž, netoliko--avšak.= Not only--but also.--=Netoliko Poláci, nýbrž i Čechové žádají samostatnost.= Not only the Poles but also the Bohemians demand independence.

B.)

=ale= } but =Ale= may be placed first in sentence, not
=avšak= } =avšak=. =Já pracoval, ale bratr odpočíval.=
I worked, but my brother rested.

=přece=, yet, nevertheless =Malá jehlička, přece píchnutí bolí.=
Though the needle be small, nevertheless
its sting pains.

=než=, but =Je hodný, než má zlé rádce.=
He is good but has bad advisers.

=dříve než=, before, =Zavolejte mne, dříve než odejdete.= Call me
=než= than; before you leave. =Lépe než ty.= Better than
=raději než=, rather than you.

ne--nýbrž, not--but =Ne vy, nýbrž on bude potrestán.= Not you but
he will be punished.

=sice=, or else =Zaplaťte, sice vás zažaluji.= Pay or I’ll
(as a matter of fact) sue you. =Vy sice nevyhovujete, ale zkusím
vás ještě jednou.= As a matter of fact you do
not come up to the expectation but I’ll try
you once more.

C.)

=neboť= } because =Přines to, neboť (vždyť) toho potřebuji.=
} for Bring it, for I need it.
=vždyť= | hence

D.)

=proto= } therefore, =Lžete, proto vám nevěříme.= You lie therefore
=pročež= } for that we don’t believe you. =Nepsal mi, proto, pročež,
=tudíž= } reason, (tudíž), (tedy) jsem nečekal.= He didn’t write
=tedy= } so therefore (so) I did not wait.

Distinguish proto therefore, and protože because, since.--=Protože= se neučíte, =proto= propadnete. Because you don’t study, therefore you will fail.

Spojky podřadné.--Subordinate Conjunctions.

=že=, that =Divím se, že vy to nevíte.= I am surprised that
you don’t know it.

=protože= | =Protože, poněvadž, ježto byla malá úroda, vše
=poněvadž= | because, jest drahé.= Since the crop was small everything
=ježto= | since is dear.

=By=, =aby=, that, in order. In English, it is frequently rendered by infinitive. =Řekni, aby přišel.= Tell him to come. =Oznamuji to, aby to věděl.= I announce it in order that he may know it.

=ač=, =ačkoliv=, although. =Ač se mi to nepodařilo.= Although I did
not succeed.

=jestli=, =jestliže -li,= if. =Jestli to nevíte, povím vám to.= If you
don’t know it, I’ll tell you that.

Před spojkami =ale=, =že=, =když=, =kdy=, =kdyby=, =poněvadž=, =zdali=, =jestli=, =jestliže=, =až=, =ačkoliv=, jsou-li uprostřed věty, děláme čárku (comma).

Cvičení:

Zaměňte spojky jinými s podobným významem a pozorujte, zda smysl věty byl změněn:

Viděl jsem i uvěřil jsem. Ani oko nevidělo, ani ucho neslyšelo. Litera zabíjí, ale duch oživuje. Mračí se, avšak pršeti nebude. Není nám život krátký dán, než my jej krátíme. Neprosím, nýbrž práva svého žádám. Neboj se, vždyť jsem s tebou. Ne vše doma máš, proto také lidí potřebuješ. Ráda kočka ryby jí, však do vody se jí nechce. Jednou ranou dub nepadne, proto v práci vytrvej. Poslechni, sice budeš potrestán. Jelikož jsi lenoch, nemají tě lidé rádi.

Písnička.

Kdo zazpívá si vesele
a koho život těší,
ten zdráv nám budiž, přátelé,
neb on se neprohřeší.

On písní sobě uleví,
i když ho něco tíží,
a pánu bohu nekřivdí
a lidem neublíží.

U rajské brány, přátelé,
tam svatý Petr stojí
a smutné i ty veselé
se duše kolem rojí.

Z těch smutných mnohou zastaví
a její hříchy čítá;
však duši, kterou těšil svět,
hned z dálky k ráji vitá.

J. V. Sládek

XLI.

PRAVIDLA PRAVOPISNÁ.--ORTHOGRAPHICAL RULES.

=Krátké a dlouhé samohlásky=: =a, e, i, o, u, y; á, é, í, ó,= (ó velmi řídké), =ú, ů, ý.=--Dělejte čárku nad písmenou, která má dlouhý zvuk. =Ú= se píše na začátku, ů uprostřed a na konci slov. (Při ohýbání ů se mění v o).

=Měkké a tvrdé souhlásky=: ž, š, č, ď, ť, ň, ř, j, jsou měkké souhlásky, po nichž se píše vždy i, neb í.

=h=, =ch=, =k=, =d=, =t=, =n=, =r= jsou tvrdé souhlásky, po nichž se píše y neb =ý=.

=Výjimky.=--Slova cizího původu (většinou vzatá z latiny neb řečtiny), zachovávají totéž y neb i, jaké mají v angličtině, do které byly též převzaty: Ex.: =cylindr=, =orient=, =technika=, =diamant=, =Kristus=, =Richard= etc.

Měkké slabiky:

Místo =ďi=, =ťi=, =ňi= píšeme =di=, =ti=, =ni=; =mě=, =bě=, =pě=, =vě=, =dě=, =tě=, =ně=.

Pozor na =mě= a =mně=!

=Mně= nebo mi jest dative, nebo locative náměstky já.

=Mě= jest objective neb possessive náměstky =Já=. Podobně =Tě=.

=Mně= se vyskytuje ve slovech, kde jiné odvozeniny mají =mn=: =upřímný=, =upřímně=.--=Mně= jest řídké.

=Mě=--město, měřiti, jmění etc.

=Obojetné souhlásky: B, p, l, m, s, v, z.= Uvnitř slov se po nich píše i neb í, vyjma v následujících slovech a odvozeninách, které mají y neb ý:

=po b=: =býti=, to be (=aby=, =bych=, =byl=, =kdyby=, =odbýti=, =byt=, =obyvatel=, =nábytek=, =zbytečný=, =starobylý= etc.) =bystrý,= sharp, smart. bylina plant, (býlí weeds) =kobyla= mare, (=kobylka= grasshopper), =býk= bull, =obyčej= habit.

=po l=: =lysý= bare, =mlýn= mill (mlynář), =slyšeti= to hear (vyslýchati, slyšení), =polykati= to swallow (vzlykati), =blýskati se= to lighten, =lýtko= (calf of foot), =lýko= bast, =plyn= gas (plynouti, plýtvati, plynně).

=Po m=: my we; =myš= mouse; =hmyz= insect; =mýti= to wash (mýdlo, mydlář, mydlina). =mýliti= se to err; (omyl, zmýlená); =mysl= mind (smysl, úmysl, důmysl, průmysl, myslivec, lehkomyslný); =odmykati= unlock (zamykati, smýkati, smyčec).

=Po p=: =pysk=, lip; =pytel= bag (pytlák); =kopyto= hoof; pýcha haughtiness (pyšný, přepych); =třpyt= luster, shine (třpytiti se); =zpytovati= to investigate (přírodozpyt); =pykati= to rue, repent; =pýřiti= se to blush.

=Po s=: =syn= son (zlosyn, synovec); =sytý= full, satisfied (sytiti to feed); =sýr= cheese (syreček, syrovátka); =syčeti= to hiss; =sypati= to strew; =osýchati= to dry (vysýchati).

=Po v=: prefix =vy-= (vyskočiti, výnos etc.); =vy,= you; =vysoký= high (povýšiti, výšina); =výskati= to yell; =žvýkati= to chew; =výti= to howl; =zvyk= habit (zvykati, obvyklý, povyk).

=Po z=: =brzy= soon; =jazyk= tongue; =nazývati= to name.

U většiny případů, kde ve spisovné češtině jest =ý=, obecně se říká ej. =Být=--=bejt=; =pýcha=--=pejcha=; =nový=--=novej=; =starý=--=starej= etc. (Avšak =zejtra=--=zítra=, =nožejček=--=nožíček= etc.)

Konečné tvrdé y jest u tvrdých sklonění jmén rodu ženského, středního a neživotné bytosti rodu mužského. =Ryby=, =školy=, =sudy=. (Též v objektivním a instrumentálním pádě v tvrdém sklonění životné bytosti rodu mužského).

Přídavná jména trojvýchodná končí v mužském rodě na =ý=. E. g.: Starý, vysoký, nový.

Toto =ý= se mění v množném čísle, pro životnou bytost v =í= (=starší= lidé), =vysocí= (pánové), =noví= (žáci).

Minulé příčestí sloves a trpný přechodník končí na y v množném čísle u ženského a středního rodu a u neživé bytosti mužského rodu.

Stromy byly veliké. Dobře rostly. Stromy byly zničeny. Kachny plovaly. Byly chyceny.

Ale pro mužský rod a životnou bytost v množném čísle: Hoši běželi. Vojáci bojovali.

Vidíme, jak tvrdé y následují jedno po druhém. Totéž platí i o měkkém i v mužském rodě živé bytosti. Hoši přišli. Byli pozváni.

U sloves v přítomném čase =nikdy= se nevyskytuje na konci =y= neb =ý=, tedy umí, nosí, ví etc.

Začáteční velké písmeno.

píšeme

a) na počátku věty;

b) u jmen vlastních: =Karel=, =Čechy=, =Chicago=, =Amerika=.

c) u titulů knih: =Palackého Dějiny národu českého; Vrchlického Legenda o sv. Prokopu.=

d) titulové náměstky: =Vy příteli=, =Vám=, =Vás=, =Ty=, =Tebe etc.= =Já= (I) se píše v češtině s malým j.

(U jmen přídavných a příslovcí rozlišujeme od angličtiny: =mluvíme česky=, we speak Bohemian).

e) V českých básních počínají se řádky malou písmenou.--Výjimku tvoří počátky nových vět.

XLII.

Tvoření slov.--Formation of words.

Vyjma velice malé procento cizích slov, čeština jest jednolitý jazyk, projevující velikou příbuznost slov.

Slovo se tvoří pomocí předpon (prefixes), přípon (suffixes), a zřídka pomocí vpon (infixes, ex. -nou-, klesati, klesnouti).

Předpony--Prefixes.

Tyto studovali jsme při slovesech v cvičení 34. a 35. (slovesa perfektivní). Ze sloves perfektivních--právě jako z jiných sloves--tvoří se podstatná a přídavná jména, která ovšem podrží předponu původního slovesa a tím i jeho smysl.

Příklady: hledati, to look for.--Nahlédnouti to look in, rozhlédnouti se to look around, prohlédnouti to look through, to search.

Podstatná a přídavná jména, odvozená z původního slovesa: hlídka watch, hlídač watchman, hledání the searching, hledaný sought for, desired. (Hledaný člověk, sought for, desired person).

Podstatná a přídavná jména, z odvozených sloves: prohlídka, inspection; náhled, opinion (mental look into the affair); rozhled, view, survey; prohlídka, inspection; nahlížení, looking in; rozhlížení, looking around (observation)--rozhlédnutí, looking around (momentous); prohlédnutý, searched.

Nová podstatná a přídavná jména jsou tvořena příponami ke kmenu slovesnému, nebo ke kmenu podstatných a přídavných jmen. Pro velikou rozmanitost jen nejdůležitější budou uvedena.

Přípony podstatných jmen.--Noun suffixes.

=-stvo=, =-ství--pán= noble, =panstvo= nobility, =panství= estate, =křesťan= Christian, =křesťanstvo= Christendom, =křesťanství= Christianity.

=-í--list= leaf, =listí= all the leaves taken together, =uhel= coal, =uhlí=.

=-(i)č--bíti= to beat, =bič= whip; =nositi= to carry, =nosič= carrier; =rýti= to dig, =rýč= spade.

=-inec--host= guest, =hostinec= inn; =chudobný= poor, =chudobinec= poorhouse.

=-ina--cizí= foreign, =cizina= foreign country.

=-ice--led= ice, =lednice= ice house; =kruh= circle, =kružnice= circular outline.

=-iště--trh= market, =tržiště= market place; =oheň= fire, =ohniště= fire place.

=-árna--káva=, coffee, =kavárna= coffeehouse; =lék= medicine, drug, =lékárna= drugstore; =kovati= to forge, =kovárna= the forge.

=-ství--malíř= painter, =malířství= painting occupation; =rytíř= knight, =rytířství= knighthood.

Předpony označující muže, neb zaměstnání mužů (masculine occupation).

=-isko--dobrý= good, =dobrotisko= good fellow.

Previous Next

Comments

Bohemian GrammarChapter V: Part II: Díl II (3)

0%34 min left in chapter